Verbos que conduzem o movimento
Pesquisadora: Amanda Pathiely
Orientação: Fernanda Almeida
Sinopse: Dobrar, torcer, e flutuar, três verbos de ação de esforço propostos por Rudolf Laban, usados neste trabalho para aproximar as alunas do ballet, da conscientização do movimento.
FOTOS: RAFAELLA PESSOA
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Dançando lendas e Balé
Pesquisadora: Thayline Muniz
Orientação: Ludmyla Marques
Sinopse: Clarice é aspirante a bailarina, num encontro inesperado com Iara, não consegue ensinar nenhum passo para a amiga. Então, sai em uma jornada para descobrir as diversas possibilidades da dança e retorna para dividir o que aprendeu com Iara.
Somando os nossos Balés
Pesquisadora: Viviane Reis
Orientação: Rosely Conz
Sinopse:
Somando os nossos balés propôs aulas de balé para crianças entre 6 e 7 anos em uma Escola Municipal de Ensino Integral na cidade de Aparecida de Goiânia, explorando recursos do ballet clássico atravessados pela somática e improvisação.
FOTOS: RAFAELLA PESSOA
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Saindo da Rotina: propostas de aquecimento para aulas/ensaios balísticos infantis
Pesquisadora: Ana Carolina Bonsólio
Orientação: Rosely Conz
Sinopse: Experimentação somática voltada para os primeiros momentos de uma aula/ ensaio de balé infantil, com alunas de 8 a 10 anos. improvisação em dança e jogos teatrais, a experiência investiga a expressividade, a imaginação e o brincar com formas animadas entre o gesto, o corpo e a invenção.
Quanto custa um aplauso?
Pesquisadora: Hauany Aquino
Orientação: Carolina Paes
Sinopse: Uma reflexão sobre as relações de trabalho construídas entre bailarinos(as) e empregadores(as), propondo um debate sobre o cenário atual e as organizações possíveis para resistir frente às informalidades.
FOTOS: RAFAELLA PESSOA
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Aurora
Pesquisadora: Karol Ribeiro
Orientação: Daniela Bottero
Sinopse: É um partilhar de memórias, cores e movimentos de uma trajetória com o balé clássico.
Sobre memórias, corpo e movimento na construção de personagem
Pesquisadora: Rita Isabela
Orientação: Giovana Consorte
Sinopse: Partindo da referência do balé de repertório “Carmen” e dos estudos de Laban sobre a expressividade, a artista compartilha suas memórias em cena apresentando como esse corpo e seus padrões de movimento se modificam a partir do processo de construção da personagem.
FOTOS: RAFAELLA PESSOA
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Gesto Avesso
Pesquisadora: Emily Naitê
Orientação: Deiço Xavier
Sinopse:Gesto avesso é uma composição em tempo real que se nutriu de sistematizações de dança de Willian Forsythe e Luiz Fernando Bongiovanni. É uma reflexão corporal que mesclou a vivência no curso, pensamento somático, estudos anatômicos e a sensibilidades da artista.
Balé e performance: a dança como produto da arte
Pesquisadora: Andreza Rodrigues
Orientação: Anna Behatriz
Sinopse:Abordagem prática de dança e pintura, onde a tela se forma por meio dos movimentos dançados e das sensações da memória afetiva da intérprete.
FOTOS: RAFAELLA PESSOA
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Como se dança balé?
Pesquisadora: Thaís Nascimento
Orientação: Daniela Bottero
Sinopse:
Fanzine pensado e criado especialmente para o público infantil. A partir dele as crianças podem dançar, experimentar e imaginar como se dança balé.
Balé-Ralé
Pesquisadora: Ysa Cardoso
Orientação: Deiço Xavier
Sinopse: Balé-Ralé é uma cena autoficcional que reconfigura a realidade dançada pela memória do corpo e pelas lembranças coreográficas de uma bailarina trans e periférica
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